교육과정
한남대학교 국어국문·창작학과에 오신것을 환영합니다.
| 한남대학교 일반대학원 교육목표 | 학과(전공) 교육목적 | 학과(전공) 교육목표 | 전공교과목(명) | |
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| 국어국문학 | 한국언어문화 | |||
| 1. 기독교 정신에 기초한 건전한 지성인 양성 (인성) | 기독교 정신을 바탕으로 국어국문학 및 한국언어문화의 전반적인 발전에 기여할 수 있는 건전한 지성인을 양성한다. | 국어국문학 및 한국언어문 화의 연구에 필요한 학문적 소양과 태도를 갖춤으로써 창조적 연구의 기반으로 삼 는다. | 국어 문법론 연구, 국어사 연구, 고대가요(향가· 고려가요) 연구, 고소설 연구, 현대 시문학 연구, 고전 수필문학 연구, 현대소설 연구 | 국어학 연구 I, 국어의 음운현상과 표준발음, 국어문자표기법 연구 |
| 2. 한국사회의 정보화를 선도하는 실천적 연구능력과 전문적 기술을 갖춘 유능한 연구자 배출(정보화) | 국어국문학 및 한국언어 문화에 학문적으로 접근 할 수 있는 이론적 지식을 갖추고, 이를 국어국문학 및 한국언어문화의 제반 현상들에 창조적으로 적용할 수 있는 능력을 함양한다. | 국어국문학 및 한국언어문 화를 탐구하는 데 필요한 심도 있는 이론적 기반을 갖춘다. | 국어 의미론 연구, 국어 음운론 특강, 국어 문법론 특강, 고전문학사 연구, 한시문학 연구, 한문산문 연구, 현대시가 연구, 현대 시인론 연구, 개화기 소설 연구 | 한국언어문화 연구, 화법지도 연구 |
| 언어· 문학· 문화의 제반 현 상들을 실천적으로 검토하 고 비판적으로 연구하는 능 력을 갖춘다. | 국어 음성학 연구, 중세국어 특수연구, 현대국어 특수연구, 가사문학 연구, 시조문학 연구, 현대문학사 연구, 현대시 특수연구, 개화기 시가 연구, 현대문학 자료 연구 | 비교언어학 연구, 언어습득이론 연구 | ||
| 3. 전문분야의 국제 경쟁사회에서 이길 수 있는 자기 학습 능력을 갖춘 독창적인 전문인 양성(국제화) | 국어국문학 및 한국언어문화를 창조적으로 체계화하고 발전시켜, 우리의 언어문화를 세계적 차원으로 고양할 수 있는 독창적인 안목과 지식을 갖춘 전문인을 양성한다. | 전통적 학문 이론과 새로운 연구방법론을 조화시킴으로써 언어와 문학· 문화를 탐 구하는 과학적 사고와 방법 론을 개발한다. | 중세국어 연구, 국어학사 특강, 판소리 연구, 고소설사 연구, 문학비평 연구, 현대문학 이론연구, 현대소설 특수연구, 현대문학 비평연구 | 한국어 한자 및 외래어 지도방법론, 국어 수행능력 평가방법 연구 |
| 전통문화를 계승발전시키는 학문적 성과를 축적하여 우 리 문화를 세계적인 언어문 화로 발전시키는 데 공헌한 다. | 국어사특강, 훈민정음연구, 국어학 자료연구, 구비문학 연구, 한국 한문소설 연구, 전통극 연구, 고전작가 연구, 한중 비교문학 연구, 문예사조 연구, 현대문학 연구방법론 | 민속문화 연구, 민속문학 연구, 전통신앙 연구 | ||
| 4. 학· 연· 산 협동체제를 통하여 국가와 지역사회의 산업경제 발전에 기여하는 전문인 양 성(지역화) | 국어국문학 및 한국언어문화에 대한 학문적 소양과 지식을 바탕으로 지역사회와 문화 산업의 발전에 기여하는 지식인을 양성한다. | 언어·문학·문화의 관점에서 우리 사회의 문제점을 비판 하고 그 대안을 제시한다. | 국어 방언학 연구, 현대 국어학 연습, 국어 어휘론 특강, 국어학 논문연구, 고전문학 세미나, 고전작품 연구, 현대문학 세미나, 현대작가 특수연구 I, 현대문학 논문연구 | 문화비평론, 대중문화 연구 |
| 언어· 문학· 문화의 여러 분 야에 걸쳐 이론과 실용을 겸비한 실천적 지식을 함양 한다. | 국어 화용론 특강, 국어 방언학 특강, 매체언어 연구, 고전비평 연구, 매체문학 연구, 현대문학 특강, 고급 작문과정 연구, 독서과정 연구, 현대문학 특강, 현대작가 특수연구 II | 매체활용 국어학습 연구, 국어 학습지도 방법연구, 대중문화 세미나 | ||
